人文与管理学院学生复合竞争力提升暨“五个一工程” 计划项目简介

为贯彻落实学校“特色发展”战略，提升学生复合竞争力和通识教育水平，增强学生社会适应性和就业竞争力，人文与管理学院实施了学生复合竞争力提升暨“五个一工程”计划项目。

主要措施如下：

1、通过课程体系改革以及实验平台和实习基地建设，狠抓核心课程与实践实习环节，提升学生的专业能力与实践动手能力。制定修订新的课程设置体系，分类（重点/核心、一般、特色、双语等）构建课程团队和专业团队。组建实验教学中心。加大实习基地创建力度，择优挂牌。

2、通过“五个一工程” 提高学生综合素质和通识教育水平，即：一项体育方面的强项、一项艺术方面的强项、一种专业沟通能力（专业英语好）、一种探究习惯和能力（科研与统计分析能力强）、一些人文气质（生命文化与人文情怀高）。从新生入学开始，每生自选一项体育项目和一项艺术项目着重培养，增强体质，陶冶情操；增设专业英语课程（如保险英语、心理英语等），加强学生专业英语的培养；强化课程学习和导师带教，培养学生科研与统计分析能力；通过生命文化或传统文化教育培养学生的人文情怀。

3、试行双学位教育，拓宽学生的知识面，提高学生的学历层次及层面，提升复合竞争力。

4、实行导师带教及学生科研制度，提升学生科研能力。即将学生按专业或兴趣分配到专业教师或管理干部，强化学生的专业思想，通过带教使学生参与科研和管理，培养学生的科研能力与行政意识，同时增进师生感情，构建和谐校园。此外，设立学生科研专项基金，并强化教师辅导，鼓励学生在校开展科研并出成果，提升学生的科研能力，突出我院应用型人才的培养。

5、强化学科交叉融合，培养复合型专业人才。按照学科功能组建跨单位跨部门的学科团队，实现学科交叉融合和科研教学相长，突出特色。以心理学为例，心理社会医学团队主要由心理学系、健康社会学系、心理咨询中心、附属医院精神心理科等部门老师专兼职构成，拟依托医学与社会工作优势，并结合管理学和艺术学科，着力培育具有医学和人文社会学特色的心理学，培养复合型心理学人才，使我院培养的应用心理学专业学生明显区别于师范类、综合类院校培养的学生。另一方面，通过学科交叉融合，力争在生命质量/幸福感与心理问题的分子遗传（微观）和环境因素（宏观）研究上有所突破并积极推广应用，从而着力人生三宝（好性格、好心态、好习惯）的培育与办事能力发掘，为广东医学院、东莞乃至广东省及周边地区服务，扩大心理学专业和广东医学院的影响力。

通过以上措施，力争在3-5年内起到明显效果，进一步提升学生的综合素质和通识教育水平，打造我院复合型人才培养特色。