4月16日上午，广东医科大学东莞校区人文与管理学院219会议室成功举办了以“叙事医学与价值共创的应用实践”为主题的学术研讨会。本次研讨会由学院青年教师崔正爱博士和李婷博士主讲，聚焦叙事医学的临床转化与教学实践，以及医疗服务视角下价值共创的研究进展与趋势。

崔正爱博士结合临床实践与教学经验，围绕叙事医学展开了深入分享。她不仅阐释了叙事医学的核心理念、临床转化价值以及学科前沿动态，更着重探讨了其在医患共情构建方面的创新应用。在医学教育场景中，崔博士介绍了“叙事赋能”教学模式，同时坦诚指出当前存在案例标准化不足等挑战，并分享了跨学科协作等切实可行的改进方案，为医学人文发展贡献了极具务实价值的思考。

李婷博士从价值共创的概念、理论模型及研究视角的演变切入，系统梳理了该领域的理论基础。她指出，价值共创是多元主体通过有效互动和资源整合实现共同价值的过程，DART模型（对话 Dialogue、获取 Access、风险评估 Risk Assessment 和透明性 Transparency）是当前应用较为广泛的理论框架。李博士进一步介绍了医疗服务领域中价值共创的研究现状，包括文献计量分析、评价工具的开发、现状及影响因素、作用机制等方面。并进一步展望研究趋势，如研究主体由“医-患”二元向“医-患-家”等多元主体拓展、数智技术的赋能，以及基于服务生态系统的研究视角等。

在互动交流环节，参会人员围绕“叙事医学与心理干预的区别”“医患互动感受”“叙事医学教学的促进作用”“价值共创理论的跨学科应用”以及“价值共创的发文趋势”等话题展开了热烈而深入的讨论，现场气氛活跃，学术氛围浓厚。

此次研讨会不仅加深了与会人员对叙事医学与价值共创领域的理解，促进了跨学科的交流与思想碰撞，也为今后相关理论与实践的深入探索指明了方向。与会人员纷纷表示受益匪浅，期待未来能有更多此类学术活动，持续助力医学人文教育与医疗服务创新发展。（文/李婷 图/黄康土 初审/肖远 复审/杨永 终审/陈明）