4月2日上午，为进一步提升教师课题申报水平及科研设计能力，人文与管理学院邀请中山大学政治与公共事务管理学院岳经纶教授来院作指导。学院黄祖辉院长、MPA教育中心陈小嫦主任及相关教师参与此次活动，会议由翟方明副院长主持。

在经验分享环节，岳经纶教授以学术研究的“长期主义”为切入点，深度剖析了国家社科基金申报的核心要义 。他强调，人文社科研究必须具备高度的政治站位，选题应紧扣国家重大战略需求与时代脉搏。岳教授指出，当下的学术论证应致力于挖掘和传播“中国经验”，加快构建中国自主知识体系，坚决摒弃“西方理论加中国案例”的简单拼凑模式 。他详细解析了标书撰写中逻辑链条的完整性，要求申报者在学术史梳理中自然推导出研究的必要性，并精准界定研究的重点与难点，确保标书内容详略得当、论证严密 。

随后的项目辅导环节采用“教师汇报、专家把脉”的形式展开 。岳教授凭借深厚的学术造诣和丰富的评审经验，对拟申报的课题进行了“一对一”的深度解剖，直击标书底层的逻辑漏洞 。针对部分课题，他一针见血地指出，研究者需警惕机制推导中的逻辑断层，避免将哲学层面的辩证思辨误认为具体的科学问题，尤其是在涉及人工智能、银发经济等跨学科热点时，应聚焦于解决实际场景中的痛点。此外，他还就县域场景的典型性论证、学术话语的专业表达以及研究方法的匹配度等问题提出了极具操作性的修正建议。

本次活动内容严谨务实，岳教授犀利的点评与精准的指导有效打通了教师们在课题论证中的思维堵点。与会教师纷纷表示，通过此次交流，不仅深化了对国家级项目申报逻辑的理解，更明确了打磨高质量标书的改进方向，学院将以此为契机，力争在高级别科研立项上取得新突破。（文/李婷 图/李一凡 初审/陈小嫦 复审/肖远 终审/陈明 ）